Que el participante desarrolle los hábitos, actitudes, conductas y creencias que le permitirán alcanzar su más alto desempeño laboral.


OBJETIVO

Que el participante desarrolle los hábitos, actitudes, conductas y creencias que le permitirán alcanzar su más alto desempeño laboral.


DIRIGIDO A

Toda persona que requiere alcanzar su óptimo desempeño laboral, sin importar el nivel organizacional en el que se encuentra.


BENEFICIOS

  • Alcanzar, para cada uno de los colaboradores, su máximo rendimiento individual (productividad individual) además que como equipo, área o empresa alcancen su máximo desempeño colectivo. Con lo anterior, facilitar el cumplimiento de los objetivos del área o empresa participante.
  • Reducir la rotación de personal no deseada.
  • Mejorar significativamente el clima laboral.

Sesión 1. Fundamentos para lograr un máximo desempeño

  • Análisis de los modelos Top Performance y Cambio de conducta intencional.
  • Entendimiento de neurociencia y actividades para la remoción de creencias limitantes e instalación de creencias potenciadoras.
  • Desarrollo de las capacidades fundamentales. Actividades integrales para desarrollar y fortalecer:
    • Disciplina.
    • Habilidades de pensamiento (Análisis, síntesis, creatividad, reflexión).
    • Proactividad.
    • Sentido de urgencia.
    • Sentido de urgencia.
  • Identificación de tus mayores fortalezas y 2 debilidades más relevantes.
  • Diseño del Plan Personal de Acción con lo trabajado hasta ahora.
  • Trabajo, reflexión y decisión sobre las actitudes y valores del modelo.
    • Actividades para ejercitar la flexibilidad, tolerancia, optimismo, humildad y espíritu de servicio.
    • Actividades para ejercitar la honestidad, responsabilidad, respeto, lealtad y valentía.
  • Actividad para aprender y practicar los pasos para la formación efectiva de equipos de alto rendimiento.
  • Conclusión del Plan Personal de Acción ajustado con actitudes y valores. Revisión de las conductas observables a evaluar. Actividad de cierre de sesión.

A partir de ahora, en TODAS las actividades y prácticas de las sesiones subsecuentes se integra la práctica de las capacidades fundamentales, las actitudes y los valores del modelo.


Sesión 2. Máximo rendimiento individual - Auto-gestión

  • Reconocimiento de la personalidad utilizando SomosColores®.
  • Actividades para aprender a generar y mantener la energía personal.
  • Debate y conclusión sobre la virtud de la puntualidad. Actividad para experimentar su impacto.
  • Valoración de los elementos de un Sistema de Gestión de Actividades. Actividad para establecer o refinar su Sistema de Gestión de Actividades.
  • Actividades para desarrollar la habilidad de optimizar el plan de trabajo de la semana y del día. Técnicas para identificar y priorizar actividades.
  • Actividades para aprender a mantener el enfoque en la tarea, y así acelerar los resultados y disminuir errores.
  • Actividad para aprender y practicar los pasos para la formación efectiva de equipos de alto rendimiento.
  • Actividad para aprender a vencer las barreras que dificultan seguir el Sistema de Gestión de Actividades.
  • Actualización del Plan Personal de Acción ajustado con auto-gestión. Revisión de las conductas observables a evaluar en el siguiente período. Actividad de cierre de sesión.

Sesión 3. Máximo rendimiento individual - Solución de problemas y desarrollo de inteligencias

  • Revisión de los resultados obtenidos en los trabajos fuera de sesión y planteamiento de acciones para mejorar el desempeño en el siguiente período.
  • Actividades para el fortalecimiento de las capacidades fundamentales (Disciplina, habilidades de pensamiento, Proactividad, Sentido de urgencia, Confiabilidad 360)
  • Entendimiento y análisis de la definición de un problema con enfoque en resultados.
  • Análisis de los distintas tipos de problemas y las formas en que se pueden solucionar.
  • Práctica para desarrollar la habilidad de analizar problemas, plantear soluciones creativas y factibles, analizarlas y seleccionar e implementar la mejor solución que lo resuelva de manera temporal o definitiva.
  • Reconocimiento de, al menos, 10 tipos de inteligencia (8 de Gardner, la emocional y la conversacional)
  • Auto-evaluación de las 8 inteligencias de Gardner y reflexión sobre el significado del resultado y su impacto en el desempeño individual.
  • Actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional
  • Actividades para el desarrollo de la inteligencia conversacional
  • Actualización del Plan Personal de Acción ajustado con solución de problemas y enfoque a resultados. Revisión de las c conductas observables a evaluar en el siguiente período. Actividad de cierre de sesión

Sesión 4. Máximo rendimiento colectivo - Comunicación y colaboración

  • Revisión de los resultados obtenidos en los trabajos fuera de sesión y planteamiento de acciones para mejorar el desempeño en el siguiente período.
  • Actividad para recordar quienes somos y cómo somos, utilizando SomosColores®. • Actividad para identificar las barreras de la comunicación, aún desde antes que ésta inicie. • Actividades para mejorar la comunicación verbal en distintos escenarios: exposición, diálogo, retroalimentación, discusión, solución de discusión, solución de conflictos, etc.
  • Práctica para desarrollar la capacidad de empatía y resolver conflictos de manera eficiente.
  • Actividades para el fortalecimiento de la confianza entre el equipo y del equipo hacia los líderes.
  • Práctica para generar un ambiente de apertura, donde se puede hablar con honestidad y de forma clara y directa sobre temas incómodos y/o delicados. Actividad para diseñar los principios rectores más convenientes.
  • Actividades para desarrollar confiabilidad 360, ownership y accountability.
  • Actividades para desarrollar la confianza entre los miembros del equipo.
  • Actualización del Plan Personal de Acción ajustado con solución de problemas y enfoque a resultados. Revisión de las conductas observables a evaluar en el siguiente período. Actividad de cierre de sesión.

Sesión 5. Máximo rendimiento colectivo - Negociación y liderazgo

  • Revisión de los resultados obtenidos en los trabajos fuera de sesión y planteamiento de acciones para mejorar el desempeño en el siguiente período.
  • Práctica para mejorar la inteligencia emocional y los valores del modelo.
  • Análisis de las características de una negociación exitosa.
  • Entendimiento y práctica de negociaciones externas e internas, identificando cuándo se puede alcanzar una negociación ganar-ganar y cuando no.
  • Actividades para desarrollar las características de un negociador exitoso: analítico, estudioso de la(s) contraparte(s), reflexivo, ecuánime, firme, etc.
  • Análisis de las implicaciones personales de ser un buen líder (con o sin título) y firma del convenio para convertirse en un gran líder.
  • Actividad para desarrollar tu doctrina como líder.
  • Actividad para reconocer tu estilo natural de liderar.
  • Actividades para aprender a utilizar distintos estilos de liderazgo, según lo requiere la circunstancia. • Actividad de integración del programa completo.
  • Actualización final del Plan Personal de Acción ajustado con negociación y liderazgo. Revisión de las conductas observables a evaluar en el último período. Actividad de cierre del taller.
  • Aprendizaje colaborativo.
  • Aprendizaje situado, significativo.
  • Aprendizaje basado en proyectos.
  • Meta-conocimiento.
  • Programación Neurolingüística.

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Pedro de Urquidi Casillo | Banco Santander

Pedro de Urquidi Castillo es Director Ejecutivo Regional Noreste en Banco Santander México y nos platica de su experiencia en el taller "Integración de Equipo con la metodología Lego Serious Play"

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Felipe Castro | Schneider Electric

Felipe Castro es Sr. Manager - Strategic Projects & Retail Purchasing Partner en Schneider Electric y nos platica de su experiencia en los diversos talleres que contrataron con Practum

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Concepción Borjón | Directora general en MFM

Concepción Borjón es directora general en MFM y nos platica de su experiencia en el taller personalizado para MFM de "Integración, colaboración y comunicación en equipos de alto rendimiento"

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Artemio Ábrego | Director de Mercadotecnia e imagen en MFM

Artemio Ábrego es director de Mercadotecnia e imagen en MFM y nos platica de su experiencia en el taller personalizado para MFM de "Integración, colaboración y comunicación en equipos de alto rendimiento"

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Embotelladora Arca Continental

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Nélida Gómez | Administrador de Proyectos

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